По дорогам сказок
Цель: выявить степень знания сказок.
Развивать смекалку, находчивость, терпение и выдержку.
Воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки.
Прививать любовь к сказкам
Ребята вы, наверное, все любите сказки, читать, слушать. Сегодня мы посетим загадочную, таинственную и неповторимую страну сказок.
С давних времён сказки бережно хранились в людской памяти. Сказки переходили от дедов и бабушек к внукам, а от них к их внукам, так из поколения к поколению. И даже когда вы вырастите и станете совсем взрослыми, и у вас тоже будут дети, вы тоже будете им рассказывать сказки свои любимые, знакомые с детства.
Сказка-это самое большое чудо - это наша драгоценность. И так перенесёмся в мир сказок и приключений.
1. Конкурс «Реплика»
-Угадай, из какой сказки реплика?
2. Конкурс «Угадай сказочного героя».
-Угадать по описанию героя сказки.
3. Конкурс «Телеграмма»
-Угадать адресата, кто отправил телеграмму .
4. Конкурс «Волшебные предметы »
-Кому принадлежат эти предметы?
5.Конкурс «Название сказки»
-Угадай название сказки по опорным словам .
6.Конкурс «Найди пару»
-Соедини слова, чтобы получилось название сказки
7.Блиц – турнир.
-Кто быстрее ответит на 5 вопросов
8.Что стало былью?
1 . Узнай из какой сказки реплика .
1) Я от бабушки ушёл. Я от дедушки ушёл (колобок)
2) Свет мой, зеркальце, скажи. Да всю правду расскажи (сказка о мёртвой Царевне)
3) Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чистое поле, натянули стрелы и
выстрелили (Царевна-лягушка)
4) Жила-была женщина, очень ей хотелось иметь ребёнка да где же его взять
(Дюймовочка)
5) Шёл солдат по дороге: раз-два, раз-два. Ранец за спиной, сабля на боку (Огниво)
6) Тянут потянут, вытянуть не могут (Репка)
7) По щучьему веленью, по моему хотенью
Ступайте сани домой сами. (по щучьему велению)
8) Кто сидел на моём стуле? (три медведя)
9) Дурачина ты, простофиля. (сказка о рыбаке и рыбке)
10) Спи, глазок, спи другой (Хаврошечка)
11) Пошла лиса домой несолоно хлебавши.
На этом у них и дружба кончилась. (Лиса и журавль)
12) Меня уверяли, что вы умеете превращаться в разных зверей (
Кот в сапогах)
2 Угадай сказочного героя
1 . Вышел дедка в огород
Видит, чудо там растёт
Кругло, а не мячик
Желто, а не солнце
С хвостиком, а не мышка (Репка)
2. Не в санях, не на коне,
Мчится баба на метле,
Хитрая и злая. Кто она такая?
Кто её перехитрил, братца кто освободил? (сестрица баба Яга)
3 .В этой книжке - именины, много было там гостей.
А на этих именинах появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил.
Но коварному злодею кто – то голову срубил (муха, комарик, паук)
4.Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг придачу.
Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача (золотая рыбка)
5. Сидит в корзине девочка у мишки за спиной.
Он сам того не ведая несёт её домой. (Маша,медведь)
6.Он всегда живёт всех выше, у него есть дом на крыше
Если ляжешь быстро спать, ты с ним можешь поболтать (Карлсон)
7.Укатился он из дома по дороге незнакомой.
Это самый непослушный, говорливый, простодушный.
Ты его узнал, дружок? Он румяный ………(колобок)
8. Всех грязнуль очистит быстро, всех нерях умоет чисто.
Умывальников - начальник и мочалок – командир (Мойдодыр)
9.Лечит всех зверей подряд, лечит взрослых и ребят.
К вам спешит, когда болит, добрый доктор (Айболит)
10. С Пятачком он ходит в гости, любит мёд, варенье просит.
Это кто, скажите вслух! Медвежонок …(Вини-Пух)
11. Такое лишь в сказке волшебной случается
Карета из тыквы большой получается!
В чудесном наряде, легка, словно пёрышко,
Со сказочным принцем знакомится ….(Золушка)
3 Телеграмма
Я от бабушки ушёл. Я от дедушки ушёл.
Скоро подкачу к вам.
Телеграмма
Емеля, приходи за водой. Засиделась в проруби.
Телеграмма
Простое яичко уже снесла.
Телеграмма
Спасите! Нас съел серый волк
4 Кому принадлежат эти предметы ?
1) Золотой ключик (Буратино)
2) Туфелька (Золушке)
3) Игла (смерть Кащея)
4) Горошина (королеве)
5) Бумажный кораблик (стойкому оловянному солдатику)
6) Скорлупа грецкого ореха (Дюймовочке)
7) Термометр (доктору Айболиту)
8) зеркальце (королеве)
9) яйцо (курочке Рябе)
10) мыло (Мойдодыру)
11) Воздушный шарик (Вини – пуху)
5 Назови сказку по опорным словам
Солдат старуха топор.
Брат сестра баба Яга.
Петух курочка кузнец.
Баба мышка дед
Старик корыто
Зеркало яблоко царица
Туфелька фея бал
Король кот сапоги
7 БЛИЦ - ТУРНИР
Что несла Красная шапочка бабушке? (пирожок и горшочек масла)
Зачем пошла падчерица в зимний лес в сказке 12 месяцев? (за подснежниками)
Как называл себя Карлсон? (мужчина в полном рассвете сил)
Что любит Вини - пух? (мёд)
Что нёс Вини – пух в подарок Ослику? (шарик)
Кто первый поселился в теремке? (мышка)
Сказочная хитрюга. (лиса)
За кого держалась внучка? (за бабку)
Из чего фея сделала карету для Золушки? (из тыквы)
Кто любит сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Вини – пух)
Сказочная замарашка. (Золушка)
Подружка 7 гномов. (Белоснежка)
Кто такой Елисей? (королевич)
Как звали поросёнка, который любил трудиться? (Наф наф)
где находится смерть Кащея? (на конце иглы)
Сказочные существа, живущие в лесу. (эльфы)
Сколько лет черепахе Тортиле? (300)
Этот персонаж занимался торговлей пиявок. (Дуремар)
Растаявшая внучка. (Снегурочка)
Мальчик – луковичка. (Чипполино)
Друг Чебурашки. (крокодил Гена)
В кого превратился братец Иванушка? (в козлёночка)
Жилище бабы Яги. (избушка) Сколько шоколада просил слон? (6-7 пудов)
Какая избушка была у зайчика? (лубяная)
Чем пожертвовала Русалочка, чтобы увидеть принца (голосом)
Что всегда побеждает в сказках? (добро)
8 Что стало былью?
Конёк – Горбунок Ракета
Золотой петушок Радиолокатор
Чудо зеркало Телевизор
Перо жар птицы Прожектор
Сани, которые едут сами Аэросани
Клубок ниток Компас
Викторина по русским народным сказкам
(Средний дошкольный возраст)
Цель: расширение знаний детей о русских народных сказках и создание положительного эмоционального состояния у детей во время образовательной деятельности.
Задачи:
Обучающие:
Учить правильно называть название русских народных сказок и их героев ; продолжать знакомить детей с величайшим богатством русской народной культуры – сказками.
Формировать безопасное поведение в обращении с незнакомыми предметами.
Развивающие:
Развивать умение строить диалог в процессе общения и отвечать на вопросы полным предложением; активизировать мыслительную деятельность детей.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к устному народному творчеству, желание читать их.
Предварительная работа:
Чтениерусских народных сказок ;
Рассматривание иллюстраций к сказкам ;
Оформление выставки книг с русскими народными сказками с участием родителей.
Оборудование : «Сундук со сказками », книги со сказками, письмо, разрезные картинки к сказкам , карточки с элементами сказок, презентация.
Ход занятия.
Приветствие «Здравствуйте!»
Воспитатель предлагает детям поздороваться с гостями, а потом приглашает их в круг.
Воспитатель:
Здравствуй правая рука (протягивают вперёд),
Здравствуй левая рука (протягивают вперёд)
Здравствуй друг мой справа (протягивает руку соседу вправо),
Здравствуй друг мой слева (протягивает руку соседу влево),
Здравствуй, здравствуй дружный круг (качают руками вперед-назад)
Сюрпризный момент - игровая ситуация «Сундук сказок».
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в страну сказок, где встретимся героями сказок и поиграем с ними.
В мире много сказок , грустных и смешных
И прожить на свете, нам нельзя без них,
В сказке может всё случиться-
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится
Скажем гостю: «Заходи»
(Воспитатель обращает внимание на сундук, накрытый платком, открывает его, а в нем книга сказок и письмо .)
Воспитатель: - Ребята посмотрите, что это?
Дети: - Сундук.
Воспитатель : Молодцы, это- сундук. Думаю, что этот сундук волшебный и просто так не откроется.
Значит его надо… (Ответы детей)
Воспитатель : - Прежде чем открыть сундук, мне хотелось бы вам, ребята напомнить, что при находке незнакомых игрушек и предметов их трогать без взрослых нельзя. Поэтому сундук открою сегодня я. (Пытается открыть)
Не открывается, кажется его нужно расколдовать. Давайте мы с вами на него подуем (Дети дуют на сундук) .
Не открывается, может мы… похлопаем (Дети хлопают) .
Что-то не открывается, предлагаю… потопать (Дети топают) .
Ребята, сундук очень сильно заколдован, давайте все вместе одновременно подуем, потопаем и похлопаем (дети дуют, хлопают и топают одновременно) .
Воспитатель :
Смотрите, сундук открылся, предлагаю присесть, чтобы всем было видно и удобно. (Берет большую книгу с пустыми страницами).
Это же книга сказок, мы сейчас ее прочитаем. Ой, посмотрите, а книга… пустая. А где же сказки ? (Предположения детей)
Наверное, сказки обиделись , что их никто не читает.
Ой, здесь есть какое-то письмо. (Читает)
- «Сказка – это чудеса и волшебная страна.
В сказках много приключений , много сказочных свершений .
Но чтоб сказки вам найти , нужно многое пройти: сложные задания, забавные свидания.
Эй, ребята, торопитесь, всказках вы не заблудитесь !
И подпись: Ваши сказки ».
Воспитатель : - Ребята, вы готовы пройти испытания и вернуть сказки в книгу ? (Ответы детей)
-Воспитатель:
И так первое задание «Угадай сказку».
Я вам загадаю загадки, а вы постараетесь угадать название сказки .
Стоял домик расписной,
Ох, красивый он какой!
В нем зверюшки жили –
Жили не тужили.
Но пришел медведь
и давай реветь.
Мишка домик завалил,
Чуть друзей не раздавил.
Какая это сказка ? («Теремок» )
Кто первый пришел к теремку? (Мышка-норушка)
Воспитатель: - А кто последний? (Медведь)
Воспитатель: -Почему медведь не смог войти в теремок? (Медведь большой, а теремок маленький) .
Воспитатель: - Молодцы, а теперь слушайте следующую загадку.
В лесу темном на опушке, жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали, в домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят…) Волк и семеро козлят).
Сколько козлят было у мамы козы? (Семь козлят.)
Воспитатель: - А это из какой сказки ?
Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной.
Он, сам того не ведая, несет ее домой. … («Маша и медведь» )
Что говорила Маша, когда медведь хотел сесть на пенек, съесть пирожок? (Вижу, вижу не садись на пенёк…)
Воспитатель
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок все ж попался? («Колобок» )
Кого встретил колобок в лесу? Зайца, медведя, волка, лису.)
Кто помнит, какую песенку пел колобок? (Я от бабушки ушел и от дедушки ушел.)
Воспитатель : - Молодцы. Угадываем следующую сказку:
Помогла нам яблонька,
Помогла нам печка,
Помогла хорошая, голубая речка,
Все нам помогали, все нас укрывали,
К матушке и батюшке мы домой попали.
Кто унес братишку? Назовите сказку? (Гуси-лебеди)
Воспитатель : - Молодцы. Угадываем следующую сказку: вот однажды корнеплод все тянули – градом пот. Мышь мала, но все ж она вырвать овощ помогла. (Русская народная сказка «Репка»).
Воспитатель : - Молодцы. Угадываем следующую сказку:
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка.)
Воспитатель : Хорошо. Все справились. Наша викторина продолжается .
Я знаю, что вам всем нравится собирать пазлы. Поэтому сейчас предлагаю собрать пазлы к сказкам и назвать, отгадать название сказки.
Второе задание «Собери и назови сказку».
(Дети берут конверты с разрезными картинками. Собирают группами из 3-4 человек. Пока дети собирают пазлы звучит сказочная музыка .)
Воспитатель : - Молодцы, все справились отлично. Предлагаю поразмяться.
Физминутка:
Вперед четыре шага,
Назад четыре шага.
Покружились в хороводе
Ножками потопали,
Плечиком подвигали
И слегка попрыгали.
Воспитатель : - Размялись немного? Молодцы.
Воспитатель : Продолжим наше испытание, предлагаю вам угадать сказку по предметам .
Третье задание «Назови сказку по предметам».
(В конвертах лежат изображения предметов, а дети должны назвать сказку , по предложенному набору предметов.)
1 набор : Миска, кровать, дом в лесу – «Три медведя»
2 набор : Петух, избушка, снег и лёд – «Заюшкина избушка»
3 набор : Избушка на курьих ножках, печка, река – «Гуси-лебеди»
4 набор : Дом, лягушка, волк – «Теремок»
5 набор : Рыба, прорубь, тесто – «Лисичка – сестричка и серый волк»
6 набор : Лужа в форме копытца, Сестрица-Аленушка – «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
Воспитатель : - Молодцы. В сказках очень часто к имени персонажа добавляется еще одно слово, его характеризующее. Например, Иван … (Царевич) . Я буду называть имя персонажа, а вы подбирать к нему характеризующее, сказочное слово .
Четвертое задание «Подбери слово герою».
Царевна … (лягушка)
Гуси… (лебеди)
Серый… (волк)
Мишка… (косолапый)
Зайка …(побегай-ка)
Красная …(Шапочка)
Баба …(Яга)
Кощей… (Бессмертный)
Петушок… (Золотой гребешок)
Воспитатель : Молодцы отгадали всех персонажей.
Ребята, мы с вами совсем забыли про сундук. Давайте заглянем в него еще раз.
(Воспитатель с детьми подходит к сундуку и заглядывает в него. Берет в руки книгу со сказками . )
Посмотрите, а ведь в книге сказки появились !!!
Воспитатель : - Молодцы, ребята, хорошо справились с заданиями нашей викторины . Теперь я вижу, вы очень хорошо знаете сказки .
Теперь мы обратно положим книгу со сказками в сундук и отправим её в сказочную страну. Сначала все вместе скажем волшебные слова: Фокус, мокус, покус, а потом предлагаю всем вместе одновременно подуть, потопать и похлопать, чтобы случилось волшебство!
(Дети встают вокруг сундука, повторяют волшебные слова, хлопают, топают и дуют. А воспитатель книгу прячет в сундуке под подкладку, а затем показывает, что книги в сундуке нет.)
Заглянем сундук? Получилось книгу отправить сказочную страну.
Молодцы! У нас все получилось!
Петракова Н.А. Угадай сказку (игра для учащихся 56 классов) Цели: В увлекательной игровой форме развивать у учащихся устойчивый интерес и любовь к чтению. Развитие навыков устной связной речи, обогащение словарного запаса. Развитие творческой активности. Эта игра проводится в форме телепередачи «Угадай мелодию» в несколько этапов. Участник, набравший меньшее количество очков или звезд, выбывает из игры. I тур Отборочный: «Русские народные сказки» (Всем желающим задаются вопросы. За каждый правильный ответ вручается звезда. В основную игру выйдут те, у кого будет три и более звезды. Их должно быть не более 5 человек.) Читаются отрывки из сказок, название которых и служат ответом. 1. Старик затужил, заплакал; однако посадил дочку на сани, хотел прикрыть попонкой – и то побоялся; повёз бездомную во чисто поле, свалил на сугроб, перекрестил, а сам поскорее домой, чтоб глаза не видали дочерниной смерти. (Морозко) 2. Пришла девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась тудасюда – нету! Кликала, заливалась слезами, причитала, что худо будет от отца и матери, братец не откликнулся! Выбежала в чистое поле; метнулись вдалеке гусилебеди, и пропали за темным лесом. (Гусилебеди) 3. Стрелец не оробел, схватил ружье, стрелил и попал ей в левое крыло; вместо собаки кинулся другой Семён, схватил лебедь на море и принес 1 на корабль. Лебедь обернулась опять царевной, только левая рука у неё была подстрелена. Лекарь у них свой, тотчас руку у царевны вылечил. (7 Симеонов) 4. Царю жалко было козленочка, да делать нечего – она так пристает, так упрашивает, что царь наконец согласился и позволил его зарезать. Видит козленочек: уж начали точить на него ножи булатные, заплакал он, побежал к царю и просится: Царь! Пусти меня на море сходить, водицы испить, кишочки всполоскать. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка) 5. Иванцаревич пошел выбирать себе коня, на которого руку положит, тот и падает; так и не смог выбрать себе коня, идет по городу, повесил голову. Ниоткуда взялась старуха, спрашивает: «Что, Иванцаревич, повесил голову?» «Уйди, старуха! На руку положу, другой пришлепну – мокренько будет.» (Кощей Бессмертный) 6. Прошел еще один год; говорит Иванцаревич своей младшей сестрице: «Пойдем во зеленом саду погуляем!» Погуляли немножко, и опять встает туча с вихрем, с молнией. «Вернемся, сестрица, домой!» Вернулись домой, не успели сесть, как ударил гром, раздвоился потолок, и влетел ворон; ударился об пол и сделался добрым молодцем. «Ну, Иванцаревич, прежде я гостем ходил, а теперь пришел сватом: отдай за меня Аннуцаревну!» (МарьяМоревна) 7. Пришли братья к царю и подали полотенца. Хорошее полотенце у старшего сына, у среднего – еще лучше, а Иванцаревич подал полотенце – и нельзя описать: красивей всех и лучше всех. Задает царь еще задание, чтобы на другой день принесли все по скатерти. Старший брат пошел своей жене заказывать, средний – своей, а Иванцаревич опять заливается слезами, идет к речке. (Царевналягушка) 8. Царевич ударился об пол – и сделался перышком; она положила перышко в коробочку и отворила дверь. Сестры и туда смотрят, и сюда 2 заглядывают – нет никого! Только они ушли, красная девица открыла окно, достала перышко и говорит: «Полетай, мое перышко, во чистом поле, погуляй до поры до времени!» (Перышко Финиста – Ясна сокола) 9. Шел он целый день и устал несказанно, и только хотел присесть отдохнуть, вдруг нагнал его серый волк и говорит ему: «Жаль мне тебя, Иванцаревич, что ты изнурился, жаль мне и того, что я заел твоего коня… Садись на меня и скажи, куда тебя везти и зачем?» (Иван царевич и серый волк) 10.Он залез в левое ухо – напился, наелся, в правое – нарядился. И стал такой молодец – ни вздумать, ни взгадать, ни пером описать! Поехал; обгоняет весь народ, катит – вся земля дрожит! Догнал братьев – хлестнул плетью. (Сивка – бурка) 11.Барин пошел посмотреть, а в ухе лошади действительно мальчик, в золотой шапочке. Барину понравилась золотая шапочка, он и говорит: «Мальчик, дай мне золотую шапочку – жениться», – «Тебе дай, ты не отдашь». – «Нет, отдам, дня через два привезу!» Отдал мальчик шапочку, барин взял, сел и уехал. (Мальчик спальчик) II тур Былинный 1. Из того ли то из города из Мурома, Из того села из Карачарова Выезжал удаленький дородный добрый молодец. Он стоял заутреню во Муроме, Ай к обедне поспеть хотел он в стольный Киевград. (Илья Муромец и Соловей разбойник) 2. Взговорит Алеша Попович млад; Ай ты, братец Яким Иванович, В грамоте поученый человек, Посмотрим на камени подписи, Что на канени подписано. 3 (Алеша Попович и Тугарин Змеевич) 3. А во томто городе во Коргуне Ни царято не было, ни царевича, А ни короля – то не было и ни королевича Как ни князя не было и ни княжевича: Тут жила – была Маринка дочь Кайдалова (Глеб Володьевич) 4. Подъезжает он ко речке ко Смородинке Да ко той он ко грязи он ко Черной, Да ко тою ко березе ко поклялыя, К тому славному кресту ко Леонидову, Засвисталто Соловей, да по соловьеву, Закричал злодейразбойник по звериному. (Илья Муромец и Соловей разбойник) 5. Щукой – рыбою ходить ему в глубоких морях, Птицей – соколом летать ему подоблака, Серым волком рыскать да по чистым полям. (Вольга и Микула Селянинович) 6. Закинул тоньку в Ильмень – озеро, Добыли рыбу – золоты перья; Закинули другую тоньку в Ильмень озеро, Добыли другую рыбу – золоты перья; (Садко) 7. –Ай ты ей, Владимир стольнокиевский! А нынче что у тебя теперь на разуме; Выдаешь девчину сам за женщину, За меня, Василисту за Микуличну? (Ставр Годинович) 4 8. – Видно, царь морской требует Живой головы во сине море, Делайте, братцы, жеребья вольжаны, Я сам сделаю на красноем на золоте, …Спускайте жеребья на синеморе: Чей жеребий ко дну пойдет, Таковому идти в сине море. (Садко) Окончился II тур. К сожалению, нашу игру покидают те, кто набрал меньшее количество звезд (называются выбывшие так, чтобы осталось 2 человека). Но победителя нет, если нет проигравшего. III тур Финал: Сказки А.С.Пушкина (Участники торгуются начиная с 7 строк после подсказки.) 1. Сказка о чудесах на суше и славных делах на воде. (Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди) Все теперь идут в палаты: У ворот блистают латы, И стоят в глазах царя 33 богатыря, Все красавцы молодые, Великаны удалые, Все равны, как на подбор. 2. Сказка о том, что жадность к добру не приводит. (Сказка о рыбаке и рыбке) «Разбранила меня старуха, Не дает старику мне покою; Надобно ей новое корыто; Нашето совсем раскололось». 5 Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом, Будет вам новое корыто». 3. Сказка о коммерсанте. (Сказка о попе и о работнике его Балде) Время идет, и срок уж близенько. Поп ни ест, ни пьет, ночи не спит: Лоб у него заранее трещит. Вот он попадье признается: «Так и так: что делать остается?» Ум у бабы догадлив, На всякие хитрости повадлив. 4. Сказка о говорящем флюгере. (Сказка о золотом петушке) Год, другой проходит мирно, Петушок сидит все смирно. Вот однажды царь Дадон Страшным шумом пробуждён: «Царь ты наш! Отец народа! Возглашает воевода – Государь! Проснись! Беда!» 5. Сказка о чудесном воскрешении. (Сказка о мертвой царевне и о 7 богатырях) «Ты, конечно, спору нет; Ты, царица, всех милее, Всех румяней и белее.» И царица хохотать, И плечами пожимать, И подмигивать глазами, 6 И прищелкивать перстами. Вот и определился наш победитель. Им стал (называют Ф.И. победителя). А теперь, если вы согласны, суперигра. IV тур Суперигра: Сказы Бажова За 3 минуты вам предстоит отгадать 7 сказов. 1. –Это дело в наших руках. Завтра пробьем дудку сперва на месте костра, а потом под сосной испробуем. Тогда и увидим, пустяшный твой разговор или всамделе что на пользу есть. С этим и спать легли. Федюнька тоже калачиком свернулся, а сам думает: «Над чем это филин хохотал?» (Огневушка – поскакушка) 2. Как темнеть стало, запобаивалась. Только глядит – Муренка лежит спокойнехонько. Даренка и повеселела. Села к окошечку, смотрит в сторону покосных ложков и видит – по лесу какойто комочек катится. Как ближе подкатился, разглядела – это козел бежит. Ножки тоненькие, голова легонькая, а на рожках по пять веточек. (Серебряное копытце) 3. Поворотился Илюха в ту сторону. Видит девчонка подходит. Простая девчонка, в обыкновенный человеческий рост. Годов так восемнадцати. Платьишко на ней синее, платок на голове синий, и на ногах бареточки синие. А пригожа эта девчонка – и сказать нельзя. (Синюшкин колодец) 4. – Твоя взяла, Катерина! Бери своего мастера. За удалость да твердость твою вот тебе подарок. Пусть у Данилы все мое в памяти останется. Только вот это пусть накрепко забудет! – и полянка с диковинными цветами потухла. – Теперь ступайте в ту сторону, указала Хозяйка. (Горный мастер) 5. Работа ходко идет. Низ камня отделал. Как есть, слышко, куст дурмана. Листья широкие кучкой, зубчики, прожилки – все пришлось лучше нельзя. Прокопьич и то говорит – живой цветокто, хоть рукой пощупать. На, а как до верху дошел – тут захолодило. Стебелек выточил, боковые листики тонехоньки – как только держаться? (Каменный цветок) 7 6. И вот пошли. Она впереди, Степан за ней. Куда она идет – все ей открыто. Как комнаты большие под землей стали, а стены у них разные. То все зеленые, то желтые с крапинками. На которых опять цветы медные. Синие тоже есть, лазоревые. Однем словом, изукрашены, что и сказать нельзя. И платье на ней – на Хозяйкето меняется. (Медной горы Хозяйка) 7. Как Настасья уехала, Танюшка побегала много – мало по хозяйству и забралась в избу поиграть отцовскими камешками. Надела наголовник, серьги навесила. В это время и пых в избу этот хитник. Танюшка оглянулась – на пороге мужик незнакомый, с топором. Испугалась Танюшка, сидит, как замерла, а мужик ойкнул, топор выронил, глаза захватил, как обожгло их. (Малахитова шкатулка) Награждение победителя. Литература 1. Бажов П.П. Даниломастер: Избранные сказы// Сокровища русской сказки. – М.: ГИФ «Рос. Книж. СОБР.», 1993 2. Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести. – М.: «Детская литература», 1979 3. Сказки русских писателей. М.: «Детская литература», 1980 4. Фольклор народов России. В 2 т. – М.: Дрофа, Вече, 2002 8
Также хочется отметить цитаты, которые часто используют для конкурсов: фразы из сказок зачитывают участникам, и они пытаются отгадать, откуда их взяли.
Любая сказка, цитаты о которых приведены здесь, должна учить чему-нибудь хорошему.
Видала я котов без улыбок, но улыбку без кота... Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
Я давно заметил: чем еда невкусней, тем она полезней. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Иногда всё, что нужно сделать, чтобы успокоить кого-то, это напомнить ему, что вы рядом. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Была уже середина ночи, но в Городе Дураков никто не спал. Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Именем Тарабарского короля - арестуйте старого плута Карло! Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Она была так прелестна, что королевич с первого взгляда в неё влюбился. Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»
Иногда никто не может справиться со своими чувствами. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам новое яичко не золотое, а простое! Русская народная сказка «Курочка Ряба»
Сяду на пенёк, съем пирожок! Русская народная сказка «Маша и медведь»
Ну, на кого я похож?
- На медведя, который летит на воздушном шаре!
- А на маленькую черную тучку разве не похож?
- тревожно спросил Пух.
- Не очень. Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Это что такое?
- Ваше Величество, они хотели...
- Ну, все ясно - отрубите им головы. Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
Вообще-то, я очень храбрый, только сегодня у меня голова болит.
Ай-ай-ай, спасите-помогите! Не могу ни взад ни вперёд!
Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Пусть только взойдёт моё солнце и глянет на вас, вы тут же увидите, какие вы глупые! Туве Янссон «Волшебная зима»
Вижу, вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! Русская народная сказка «Маша и медведь»
Ты мне зеркальце ответь, кто на свете всех милее, всех прекрасней и белее? Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»
Проснуться в то время, когда все остальные члены семьи по-прежнему в спячке, не так весело, как кажется. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Когда я что-нибудь сильно преувеличиваю, я всегда сам в это верю! Туве Янссон «Все о муми-троллях»
Надо только действовать энергичней и не рассчитывать на чью-то помощь, - сказал Карлсон. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Сказка - не что иное, как чертеж, позволяющий нам сконструировать свой собственный мир. Сара Блэкли-Картрайт «Красная Шапочка»
Вот дура девчонка... Нашлась воспитательница, подумаешь... У самой фарфоровая голова, туловище, ватой набитое... Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Мы любим сюрпризы, но предпочитаем устраивать их сами. Туве Янссон «Мемуары Муми-папы»
Снесла курочка яичко, да не простое - золотое. Русская народная сказка «Курочка Ряба»
Неужели в том и состоит брак, что люди живут вместе и словно не видят друг друга, так же как мы иной раз не видим по-настоящему самих себя просто потому, что не можем посмотреть со стороны? Сара Блэкли-Картрайт «Красная Шапочка»
Если человеку мешает жить только ореховая скорлупа, попавшая в ботинок, он может считать себя счастливым. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Бедные нурландцы, ну и погодку он им пророчит, не позавидуешь! Но, с другой стороны, пусть радуются, что у них будет хоть какая-нибудь. Подумай, что было бы, если бы им пришлось обходиться вообще без погоды. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Кто же это ходит за мёдом с воздушными шарами?
- Я хожу! Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Ах да, комета...
- озабоченно сказала Муми-мама.
- Ондатр рассчитал, что она упадет вечером в наш огород. Так что я не стала пропалывать его. Туве Янссон «Муми-тролль и комета»
Просто это очень опасно - говорить кому-то о своих самых сокровенных мечтах. Туве Янссон «Все о муми-троллях»
Вспоминайте обо мне, но не слишком грустите: грусть вредит пищеварению. Александр Волков «Волшебник Изумрудного города»
Когда события принимают другой оборот, то учтите, что все перемены - к лучшему. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
На свете нет такой вещи, о которой нельзя было бы договориться, если все как следует обсудить. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Четыре сольдо, деревянный человечек.
- Понимаете, мальчик, я забыл дома мой кошелёк... Вы не можете мне дать взаймы четыре сольдо?.. Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Не бойся, Василисушка!
- сказала она.
- Ступай, куда посылают, только меня держи всегда при себе. При мне ничего не станется с тобой у бабы-яги. Русская народная сказка «Василиса Прекрасная»
Трудно быть храбрым, когда ты всего лишь Очень Маленькое Существо. Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
А Королева была счастлива по очень серьёзной причине - потому, что счастлив был Король. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Сначала раздай пирог, а потом режь его. Льюис Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»
Выходит, достаточно просидеть с человеком взаперти часа два, и ты готов с ним примириться. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
А почему из твоих мозгов торчат иголки?
- спросил Железный Дровосек.
- Это доказательство остроты его ума, - догадался трусливый Лев. Александр Волков «Волшебник Изумрудного города»
Когда-то они всё понимали, - сказала Мэри Поппинс, складывая ночную рубашку Джейн.
- Как?
- хором откликнулись Джон и Барби, ужасно удивлённые.
- Правда? Вы хотите сказать - они понимали Скворца, и ветер, и...
- И деревья, и язык солнечных лучей и звёзд - да, да, именно так. Когда-то, - сказала Мэри Поппинс.
- Но почему же они тогда всё это позабыли?
- сказал Джон, наморщив лоб.
- Почему?
- Ага, - многозначительно сказал Скворец, оторвавшись от остатков печенья.
- Так вы хотели бы это знать?
- Потому что они стали старше, - объяснила Мэри Поппинс.
- Барби, пожалуйста, немедленно надень свои носки.
- Вот так так!
- сказал Джон, пристально взглянув на Мэри Поппинс.
- Тем не менее это так!
- ответила Мэри Поппинс, потуже закатав носки Барби.
- Ну что ж, пусть Джейн и Майкл такие глупые, - продолжал Джон.
- Я знаю, что я-то ничего не забуду, когда стану старше.
- А я - тем более, - сказала Барби, с удовлетворением посасывая палец.
- Забудете, - сказала Мэри Поппинс твёрдо. Близнецы сели и уставились на неё.
- Фу-ты ну-ты!
- сказал Скворец презрительно.
- Нашлись вундеркинды! Тоже мне седьмое чудо света! Всё забудете, голубчики, как только прорежутся зубки!
- Ни за что!
- отвечали Близнецы, глядя на Скворца так, как будто не прочь были его укокошить. Скворец насмешливо засвистел.
- Будьте покойны, всё забудете!
- повторил он.
- Вы не виноваты, конечно, - добавил он мягче.
- Просто тут ничего не поделаешь. Нет ни одного человека, который бы помнил после того, как ему стукнет самое большее год. За исключением, конечно, неё.
- Он указал клювом на Мэри Поппинс. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Но Господинчик не смеялся. Он тут же подошёл к строптивому ослику, притворился, что целует его, но при этом в наказание откусил ему половину правого уха. Карло Коллоди «Приключения Пиноккио»
Чувства сложны и не всегда имеют смысл. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Мы велики! Мы свободны! Мы достойны восхищения! Достойны восхищения, как ни один народ в джунглях! Мы все так говорим - значит, это правда. Редьярд Киплинг «Маугли»
Хозяин кукольного театра Манджафоко (ибо так его звали) был страшен на вид - особенно страшной казалась растрёпанная чёрная борода, покрывавшая, как щит, его грудь и ноги, - но, по сути дела, он был неплохим парнем. Карло Коллоди «Приключения Пиноккио»
Ты совершил три преступления, негодяй: ты - беспризорный, беспаспортный и безработный. Отвести его за город и утопить в пруду! Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
В чаще лопуха было так же глухо и дико, как в густом лесу, и вот там-то сидела на яйцах утка. Сидела она уже давно, и ей порядком надоело это сидение, её мало навещали: другим уткам больше нравилось плавать по канавкам, чем сидеть в лопухе да крякать с нею. Ганс Христиан Андерсен «Гадкий утенок»
Наказание - это не единственный способ заставить кого-то хорошо себя вести. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Мы все несем ответственность за тех, кто меньше нас. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Сам знаешь, тут, в Лесу, нельзя пускать в дом кого попало. Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Там, за горами, Снусмумрик, - сказал самому себе Муми-тролль.
- Где-то на юге он ест апельсины. Если бы я был уверен, что он знает, как я ради него собираюсь перевалить через горы, я бы решился на такой шаг. А иначе ничего у меня не выйдет. Туве Янссон «Волшебная зима»
Дед Мороз помахал им рукой. Снежная королева на елке и другие куклы шептали, печально улыбаясь: «Возьмите нас домой, хоть кто-нибудь!» Самолеты махали крыльями и тоненькими птичьими голосами просили: «Хотим летать в небе! Отпустите нас!» Джейн и Майкл старались не слышать этих соблазнительных голосов. Какая глупость, какая жестокость - побыть в отделе игрушек всего какой-то час! Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
План, что и говорить, был превосходный; простой и ясный, лучше не придумать. Недостаток у него был только один: было совершенно неизвестно, как привести его в исполнение. Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
Льюис Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»
Я хочу знать только одно, - сказала она, - звёзды ли делают из золочёной бумаги или золочёную бумагу из звёзд? Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Ваши планы не обязательно должны быть необычайными, чтобы сделать вас необычайно счастливыми. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Слишком многое мы принимаем как должное, в том числе и друг друга. Туве Янссон «Муми-папа и море»
Пел он так дивно, что его заслушивался даже бедный рыбак, у которого и без того дел хватало. Ганс Христиан Андерсен «Соловей»
Участвовать в игре были приглашены все, даже детская коляска, хотя она и принадлежала к громоздкому, низшему разряду игрушек.
- Всяк хорош по-своему!
- говорила она.
- Не всем же быть благородными, надо кому-нибудь и дело делать! Ганс Христиан Андерсен «Свинья-копилка»
Удивительное дело - расположение звёзд. Родись я несколькими часами раньше, я мог бы стать заядлым игроком в покер, а все те, кто родился на двадцать минут позже, почувствовали бы настоятельную необходимость вступить в Добровольный оркестр хемулей (папы и мамы должны быть очень осторожны, производя на свет детей, и я рекомендую каждому и каждой из них сделать предварительные и точные расчёты). Туве Янссон «Мемуары Муми-папы»
Доброе утро, Пятачок, в чём я лично очень сомневаюсь! Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
У нас, когда долго бежишь, непременно попадаешь в другое место.
Льюис Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»
Некоторые люди думают слишком много. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Если Один Самый Свирепый Зверь лишится своего детеныша, он становится таким свирепым, как Два Самых Свирепых Зверя. Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Должно быть, очень одиноко тому, кого все боятся. Туве Янссон «Муми-тролль и комета»
А малышка Мю наотрез отказалась от всяких траурных лент и бантиков.
- Если я горюю, мне вовсе незачем это показывать и надевать разные там бантики, - сказала она.
- Да, если ты горюешь, - подчеркнул Муми-тролль.
- Но ведь ты не горюешь!
- Нет, - призналась малышка Мю.
- Я не могу горевать. Я умею только злиться или радоваться. А разве бельчонку поможет, если я стану горевать? Зато если я разозлюсь на Ледяную деву, может, я и укушу её когда-нибудь за ногу. И тогда, может, она поостережется щекотать других маленьких бельчат за ушки только потому, что они такие миленькие и пушистые. Туве Янссон «Волшебная зима»
Теперь он был рад, что перенёс столько горя и бед, - он мог лучше оценить своё счастье и окружавшее его великолепие. А большие лебеди плавали вокруг и гладили его клювами. Ханс Кристиан Андерсен «Гадкий утенок»
О, как это прекрасно - наконец стать старым и выйти на пенсию!
- думал Хемуль.
- О, как я люблю своих родственников. Особенно теперь, когда могу о них больше не думать. Туве Янссон «Все о муми-троллях»
Бальные танцы, как в прочем и все другие, танцуются в паре, т. е. вдвоем, иначе в них нет никакого смысла. Одиночество в танцах вредно отражается на мировоззрении. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Просто не знаю, кто я сейчас такая. Нет, я, конечно, примерно знаю, кто такая я была утром, когда встала, но с тех пор я всё время то такая, то сякая - словом, какая-то не такая. Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
Иногда кто-то нуждается в тишине и уединении, и в этом нет ничего плохого. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Счастлив тот, в ком детство есть. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Подстраиваться под кого-то совсем не обязательно. Туве Янссон «Все о Муми-троллях»
Можно лежать на мосту и смотреть, как течёт вода. Или бегать, или бродить по болоту в красных сапожках, или же свернуться клубочком и слушать, как дождь стучит по крыше. Быть счастливой очень легко. Туве Янссон «В конце ноября»
Тот, кто ест блины с вареньем, не может быть так уж жутко опасен. Туве Янссон «Все о муми-троллях»
Лучший способ объяснить - это самому сделать! Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
Впрочем, пусть поцелует мне руку, если хочет.
- Не хочет. Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
Все не могут жить неправильно.
Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Бедняга аист стоял и уныло озирался кругом.
- Ишь какой!
- сказали куры. А индейский петух надулся и спросил у аиста, кто он таков; утки же пятились, подталкивая друг друга крыльями, и крякали: «Дур-рак! Дур-рак!» Аист рассказал им про жаркую Африку, про пирамиды и страусов, которые носятся по пустыне с быстротой диких лошадей, но утки ничего не поняли и опять стали подталкивать одна другую:
- Ну не дурак ли?
- Конечно, дурак!
- сказал индейский петух и сердито забормотал. Аист замолчал и стал думать о своей Африке.
- Какие у вас чудесные тонкие ноги!
- сказал индейский петух.
- Почём аршин?
- Кряк! Кряк! Кряк!
- закрякали смешливые утки, но аист как будто и не слыхал.
- Могли бы и посмеяться с нами!
- сказал аисту индейский петух.
- Очень забавно было сказано! Да куда там, для него это слишком низменно! И вообще нельзя сказать, чтобы он отличался понятливостью. Что ж, будем забавлять себя сами! И куры кудахтали, утки крякали, и это их ужасно забавляло. Ганс Христиан Андерсен «Оле-Лукойе»
Береги домомучительницу! Она самая ценная мебель в вашем доме. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Сложи это слово, - и ты будешь сам себе господин, а я подарю тебе весь мир и новые коньки. Ганс Христиан Андерсен «Снежная королева»
Слушай внимательно, маленький Пятачок, - сказал Иа, - и ты скоро будешь знать, что мы намерены предпринять.
- Я сниму рубашку, и мы все возьмём её за края, и тогда Крошка Ру и Тигра могут туда прыгнуть, всё равно как в гамак, они только покачаются и нисколько не ушибутся.
- Как снять Тигру с дерева, - сказал Иа-Иа, - и никому не повредить! Придерживайся этих правил, уважаемый Пятачок, и всё будет в порядке! Но уважаемый Пятачок ничего не слышал - так он волновался при мысли, что снова увидит голубые помочи Кристофера Робина. Он уже их видел однажды, когда был гораздо моложе, и пришёл тогда в такое возбуждение, что его уложили спать на полчаса раньше обычного. Поэтому, когда Кристофер Робин снял рубашку и ожидания Пятачка оправдались в полной мере, Пятачок на радостях простил Иа обиду, ласково улыбнулся ему и даже взялся за тот же край рубашки. Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Отдать свое королевство кошке? Пусть меня лучше повесят! Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
А можно доесть то, что уже во рту? Туве ЯнссонВсе о муми-троллях
Я хотел сказать, - поправился мистер Бэнкс, - что она была... м-м-м... очень строгая. И всегда была права. И очень любила поставить тебя на место и ткнуть тебя носом, чтобы ты чувствовал себя ничтожным червяком! Вот такая она была, незабвенная моя мисс Эндрю! Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
Затем молодые получили подарки, но от угощения отказались: они были сыты своей любовью. Ханс Кристиан Андерсен «Оле-Лукойе»
Погляди в стекло, Герда, - сказал он. Каждая снежинка казалась под стеклом куда больше, чем была на самом деле, и походила на роскошный цветок или десятиугольную звезду. Это было так красиво!
- Видишь, как хитро сделано!
- сказал Кай.
- Гораздо интереснее настоящих цветов! И какая точность! Ни единой неправильной линии! Ах, если б только они не таяли! Ганс Христиан Андерсен «Снежная королева»
Что делать с бедным Тигрой? Как нам его спасти? Ведь тот, кто ничего не ест, Не может и расти! А он не ест ни меду, Ни вкусных желудей - Ну ничего, чем кормят Порядочных людей! Алан Милн «Винни-пух и все-все-все»
Каждый думал лишь о себе, да о том, что думает свинья с деньгами. Ганс Христиан Андерсен «Свинья-копилка»
Всегда горячо приветствуй всех тех, кто входит в твой дом. Туве Янссон, «Все о Муми-троллях»
Вали отсюда, - сказал Снифф.
- У нас секреты. Туве Янссон «Муми-тролль и комета»
Именно со сказок начинается знакомство детей с литературой. С помощью таких вымышленных историй дети познают мир, развивают память и учатся справляться со своими маленькими трудностями. Сюжеты «Колобка», «Репки», «Курочки Рябы» и других сказок понятны даже самому маленькому слушателю, но осознание их истинного смысла приходит гораздо позже. Только вдумайтесь в значение этих цитат: понимали ли вы их в детстве так же, как поймёте сейчас?
Литературная викторина
«Путешествие в мир сказок»
Цель: Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.
Предварительная работа: Чтение сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание магнитофонной записи со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.
Подготовительный этап: Заранее формируются две команды детей.
ХОД
Звучит музыка песни “В гостях у сказки”. Дети заходят в зал, который украшен шарами и иллюстрациями различных сказок.
Ведущий:
Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашей викторине «Путешествие в мир сказок». Давайте поприветствуем наших участников.
Представляем вам жюри. Жюри оценивает каждый правильный ответ одним баллом.
Итак, мы начинаем!
1 конкурс «Разминка»
Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?
(Жучка)
Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)
Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)
У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)
В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)
Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)
2 конкурс «Загадочный».
Необходимо отгадать названия сказок.
(Ведущий по очереди загадывает загадки каждой команде).
1.Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой. (Маша и Медведь)
2.Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи! (По-щучьему велению)
3.Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
4.Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К брату третьему потом
Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)
5.Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)
6. Посадил дед в огороде
Чудо - овощ для еды,
Вот и лето уж проходит,
Дед идет смотреть труды.
Стал тянуть он – не выходит,
Не обойтись здесь без семьи.
Только с помощью норушки
Овощ вытянуть смогли. (Репка)
7. Лисичка – сестричка
Очень хитрая была.
Зайчика – трусишку
Из избушки прогнала.
Петух лишь сумел
За лису постоять,
Взял острую косу
И сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)
8.Два мышонка всё играли,
Песни пели, танцевали.
Кувыркались, забавлялись,
Петушку не помогали.
«Только не я!», «Только не я!»,
Наперебой они кричали.
Петушок тут рассердился,
Топнул ножкой, нахохлился!
Тут мышата притаились,
Вмиг в хороших превратились. (Колосок)
9. Домик этот уж не мал,
Стольких гостей он собрал.
Каждый место здесь нашел,
Каждый друга здесь обрёл.
Но медведь приковылял,
Этот домик разломал. (Теремок)
«Уплетая калачи
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне» (Емеля)
«Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей
Сделался милой, красивой, пригожей» (Царевна Лягушка)
«Способ есть, но он не прост –
Рыбку я ловлю на хвост.
В проруби ее полно…
Все, пора домой – темно.
Ой, видать, улов богат!
Хвост не вытащу назад» (Волк)
«От мачехи и от сестер
Одни упреки и укор.
Ох, не сносить головушку,
Если бы не коровушка» (Хаврошечка)
5. Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)
6. Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)
7. Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)
8. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)
9. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)
10. Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин).
4 конкурс «Угадай из какой это сказки?».
Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран телевизора и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет.
На экране появляются предметы:
Сапоги-скороходы. (мальчик-с-пальчик)
Скатерть-самобранка. (Старик Хоттабыч, Два Ивана)
Золотой ключик (Приключения Буратино)
Золотое или простое яичко (Курочка Ряба)
Соломенный домик (Три поросёнка)
Берестяной короб (Маша и медведь)
Красная шапочка (Красная шапочка)
Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.
5 конкурс «Исправь ошибку в названии сказок»
Слушайте внимательно.
«Суп из топора»,
«По-заячьему велению»,
«Зелёная шапочка»,
«Кот в туфлях»,
«Два поросёнка»,
«Волк и пятеро щенят»,
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,
«Петушок Ряба»
«Утки – лебеди»
«Заюшкин домик»
«Царевна Индюшка»
«Мальчик с кулачок»
Какие вы замечательные участники! Всё знаете!
6 конкурс «Живая сказка».
Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Курочка Ряба», «Колобок»).
А пока команды готовятся к конкурсу, хотелось бы проверить наших гостей, как они знают сказки. Ну, что проверим?
Игра со зрителями.
«Добавь словечко к названию сказки»
Гуси -…(Лебеди)
- Царевна -…(Лягушка)
- Аленький - …(Цветочек)
- Вини -….(Пух)
- Маша и ….(Медведь)
- Заюшкина …(Избушка)
- Крошечка -….(Хаврошечка)
- Сивка -…(Бурка)
- Мальчик …(С пальчик)
- Красная …(Шапочка)
- Спящая ….(Красавица)
- Вершки -…(Корешки)
Какие внимательные у нас гости, ни разу не ошиблись! Хвалю вас!
7 конкурс «Вопрос-ответ».
Командам нужно ответить на мои вопросы:
1. Как звали невесту Пьеро? (Мальвина)
2. Кому подошла по размеру хрустальная туфелька? (Золушке)
3. Кто родился в чашечке цветка? (Дюймовочка)
4. Кто взял спички и поджёг синее море? (Лисички)
5. Кто сварил кашу из топора? (Солдат)
6. Кто снёс золотое яичко? (Курочка Ряба)
7. Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? (Герда)
8. Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин? (Простоквашино)
9. Кто лечил больных зверей? (Айболит)
10. Назовите героя, который живёт на крыше? (Карлсон)
11. Кто из героев ездил по улице на печке? (Емеля)
12. Что купила муха на базаре, когда нашла денежку? (Самовар)
13. Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»? (Хвостом)
8 конкурс «Волшебный сундучок»
Дети вытаскивают из сундучка задания. Отвечают на вопрос « Кому принадлежат эти слова?»
Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – все будет сработано (Корова)
Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная (Морозко)
Не пей братец, козленочком станешь (Аленушка)
Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам (Лиса)
Вижу, вижу, не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке. (Маша)
Битый не битого везет,
Битый не битого везет (Лиса)
Молочная река, кисельные берега, куда гуси – лебеди полетели (Аленушка)
Слышим, слышим – не матушкин голосок! Наша матушка поет тонким голоском (Козлята)
9 конкурс «Угадай мелодию».
Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.
(Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Вини-Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят»).
10 конкурс «Найди домик для героя сказки»
На полу перед каждой командой разложены имена героев сказок. На магнитной доске размещены домики с разным количеством окошек. Чтобы узнать, кто, где живёт, нужно имена героев поделить на слоги.
Дети берут любую картинку, определяют количество слогов в названии героя сказки и прикрепляют к нужному домику. (Колобок, Кот, Золушка, Дюймовочка, Волк, Лиса, Мальвина, Айболит, Петух)
11 конкурс «Сказочные задачки».(Конкурс капитанов)
Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.
1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? (4 - заяц, волк, лиса, медведь)
2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? (7)
3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». 4.Сколько их стало всех вместе? (8 – волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя)
5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? (5 – дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка)
6.Назовите пять сказок, героем которых была лиса.
7.Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)
Молодцы, капитаны!
Вот и подошла к концу наша викторина «Путешествие в мир сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки сказок.
А сейчас слово предоставляется жюри.
Подведение итогов.
Награждение. Вручение призов.
Звучит музыка, дети выходят из зала.
