Учебно-методическое пособие
Частица «не» с разными частями речи
Кирякова Марина Викторовна
ГБОУ № 513 Санкт-Петербург
Пособие адресовано обучающимся, которые испытывают затруднения при выборе слитного и раздельного написания слов разных частей речи с НЕ.
Пособие содержит теоретический материал, обобщающую таблицу, которую просто использовать при выполнении заданий, и сами задания.
Теоретический материал
Если слово без НЕ не употребляется, то оно и произведенные от него слова пишутся с НЕ слитно.
Правописание НЕ с именами прилагательными, существительными и наречиями на о/е
Приступая к работе над заданием, вы должны помнить, что написанная раздельно со словом частица НЕ выражает отрицание. Например, не красная, не зеленая - это отрицание цвета, а не указание на то, что это другой определенный цвет, не тетрадь, не дом не говорит нам о другом значении слова, а лишь отрицает принадлежность данных предметов к дому или тетради. Если вы выбираете слитное написание с НЕ, то в большинстве случаев речь идет уже о новом значении слова (синониме). Например, недруг значит враг, невысокая значит низкая, нехорошо значит плохо. Это принципиальная разница при выборе слитного и раздельного написания слов с НЕ.
Важно помнить! Если вы используете усиливающие отрицание слова далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не, то в этом случае написание будет раздельным. Например, далеко не интересный рассказ , то есть в данном выражении нет нового значения, как было бы, если б вы просто сказали неинтересный рассказ (т. е. скучный)
В том случае, если во фразе есть противительный союз а, то предложение содержит отрицание (признака, предмета или качества), соответственно НЕ пишется раздельно. Например, он мне не друг, а враг; здание не высокое, а приземистое.
Конечно, этим не исчерпываются все случаи использования частицы НЕ. То, о чем говорилось выше, относится к именам существительным, прилагательным и наречиям на о/е, хотя и тут имеются исключения (см. таблицу)
Правописание НЕ с глаголами, деепричастиями именами числительными
С глаголами, деепричастиями и именами числительными НЕ всегда пишется раздельно, кроме тех случаев, когда без НЕ слово не употребляется. Например, не читал, не читая, не один, но ненавидеть, ненавидя.
Важно!
При двойном использовании частицы НЕ с глаголами наступает обратный эффект, вместо отрицания НЕ выражает здесь необходимость действия.
Например, не могу не сказать, не могу не согласиться, нельзя не сознаться , т. е. значение данных выраженийдолжен сказать, должен согласиться, должен сознаться.
Важно!
Следует различать приставку НЕ и приставку НЕДО, которая указывает на недостаточность норме. Например, малыш не доел кашу (отрицание действия, поэтому пишется раздельно). В Блокаду люди недоедали (пишется слитно, так как еды не хватало, здесь использована приставка НЕДО).
Правописание НЕ с причастиями
Одиночные причастия пишутся с НЕ слитно. Например, незаконченное дело, непрочитанная рукопись птица.
Если при причастии есть поясняющее слово (за исключением слов обозначающих степень качества), то причастие с НЕ пишется раздельно, если в качестве поясняющего слова даны слова типа крайне, совершенно, совсем (наречия меры и степени), то причастия обычно пишутся с НЕ слитно. Например, совершенно неподходящий выход.
Правописание НЕ с местоимениями и местоименными наречиями
Сложность в написании НЕ с данной частью речи обычно встречается при использовании отрицательных и неопределенных местоимений, в этом случае надо помнить, что в 99% они с НЕ пишутся слитно, если нет предлога. Например, некто, нечем, некогда.
Если есть предлог, то они пишутся в три слова. Например,не у кого, не о чем.
С местоимениями других разрядов НЕ пишется раздельно. Например, не я, не всякий, не так.
« Не с разными частями речи»
|
Пишется слитно |
Пишется раздельно |
|
Если без «не» не употребляется Например: ненавидеть, нездоровится, неряха, небрежный, невзлюбив. |
С глаголами и деепричастиями Например: не работать не работая |
|
С существительными, наречиями, оканчивающимися на - о-е-, качественными прилагательными, если можно заменить синонимами, нет слов «вовсе», «далеко», «ничуть», «совсем» и нет противопоставления. Например: невежливый = грубый неприятель = враг нехорошо = плохо совсем не интересный далеко не красивый |
С существительными, притяжательными и относительными прилагательными, наречиями на О-е-, с полными причастиями, если есть противопоставление Например: не друг, а враг не отправленное, а забытое на столе письмо не хорошо, а плохо |
|
Полные одиночные причастия без противопоставлений Например: невыученный урок незаконченное дело |
С числительными Например: не один раз не одиннадцатый |
|
Полные причастия, при которых есть в качестве зависимых слов наречия меры и степени Например, совершенно необдуманное решение |
С причастиями, если те имеют зависимые слова (не наречия меры и степени) Например: не вспаханное вовремя не сделанный мною урок |
|
С отрицательными и неопределенными местоимениями без предлога Например: некоторые |
|
|
С производными предлогами Например: невзирая на несмотря на |
Например: не сделано не прочитано |
|
С прилагательными на -мый- Например: нелюбимый |
С прилагательным на - мый-, если оно имеет пояснительное слово, начинающееся на «ни» Например: никем не любимый ничуть не любимый |
|
С отрицательными и неопределенными местоимениями с предлогом Например: ни у кого |
|
|
С краткими прилагательными, не имеющими полной формы (особенно в составе сказуемого) Например: не должен |
|
|
С наречиями не на -о-е- Например: не совсем не сначала неподалеку невдалеке невдомек немножечко Ненароком |
Тренировочные задания
1. Дождь (не) приносил облечения.
2. Задание было (не) выполнено.
3. Он (не) навидел войну.
4. Звери (не) разбегались, а ждали у кормушки.
5. (Не) читая, трудно стать грамотным человеком.
6. (Не) разобравшись в том, что произошло, нельзя принимать решения.
7. (Не) могу (не) участвовать в соревновании.
8. Мне (не) здоровится.
9. Он уходил, (не) оборачиваясь и (не) прощаясь.
10.Мне (не) хватало внимания.
11.Мы (не) доумевали по поводу мотивов его поступка.
12.Много работая, я часто (не) досыпал.
13.(Не) чистый на руку повар (не) досыпал сахар в блюдо.
14.(Не) заметив подвоха, Егор вошел в дом.
15.Почему (не) убрана комната?
16.(Не) скошенная вовремя трава.
17.Совершенно (не) проработанный материал.
18.(Не) законченное, а начатое (не) давно письмо.
19.Никем (не) любимый предмет.
20.(Не) смотрящий вперед рулевой.
1. Он совершил (не) красивый поступок.
2. Из леса вышел (не) человек, а зверь.
3. Это (не) деревянный дом.
4. Река (не) широкая, а узкая.
5. Ущелье (не) большое, но очень глубокое.
6. Мой друг попал в (не)волю.
7. (Не)правда разрушает дружбу.
8. (Не)вежественный посетитель.
9. Никому (не) известный писатель.
10.Абсолютно (не) правильное решение.
11.Я видел (не) приятеля, а своего злейшего врага.
12.(Не) легкая ноша.
13.Это было (не) огромное, а очень маленькое сооружение.
14.(Не) спортивное поведение.
15.(Не) спортивная, а балетная обувь.
16. Для меня это было (не) трудное решение.
17.За окном царила (не) погода.
18.Он совершил (не) красивый поступок.
19.(Не) ряха вечно разбрасывает вещи.
20.Передо мной лежало явно (не) мамино украшение.
1. Мы (не) раз любовались закатом
2. Виктору (не) когда было смотреть телевизор.
3. (Не) что проникло в комнату.
4. Я живу (не) на пятом этаже.
5. (Не) которые люди любят путешествовать.
6. Это сделал (не) я.
7. (Не) мой портфель.
8. В кино она ходила (не) одна.
9. Он сделал (не) хорошо.
10.Миша поступил (не) по-дружески.
11.Мама (не) один раз мне говорила об этом.
12.Мне (не) с кем идти в театр.
13. Она сама (не) своя.
14. (Не) что вроде вихря.
15. (Не) медленно приходите к нам.
16. Роман был (не) третьим в очереди.
17. В семье было (не) четверо, а пятеро детей.
18.Нам (не) у кого узнать дорогу.
19.На уроке было (не) скучно.
20.(Не) любой человек может туда попасть.
Проверь себя
Глагол, деепричастие, причастие
1. Дождь не приносил облечения.
2. Задание было не выполнено.
3. Он ненавидел войну.
4. Звери не разбегались, а ждали у кормушки.
5. Не читая, трудно стать грамотным человеком.
6. Не разобравшись в том, что произошло, нельзя принимать решения.
7. Не могу не участвовать в соревновании.
8. Мне нездоровится.
9. Он уходил, не оборачиваясь и не прощаясь.
10.Мне не хватало внимания.
11.Мы недоумевали по поводу мотивов его поступка.
12.Много работая, я часто недосыпал.
13.Нечистый на руку повар не досыпал сахар в блюдо.
14.Не заметив подвоха, Егор вошел в дом.
15.Почему не убрана комната?
16.Не скошенная вовремя трава.
17.Совершенно не проработанный материал.
18.Не законченное, а начатое недавно письмо.
19.Никем не любимый предмет.
20.Не смотрящий вперед рулевой.
Имена прилагательные, существительные
1. Он совершил некрасивый поступок.
2. Из леса вышел не человек, а зверь.
3. Это не деревянный дом.
4. Река не широкая, а узкая.
5. Ущелье небольшое, но очень глубокое.
6. Мой друг попал в неволю.
7. Неправда разрушает дружбу.
8. Невежественный посетитель.
9. Никому не известный писатель.
10.Абсолютно не правильное решение.
11.Я видел не приятеля, а своего злейшего врага.
12.Нелегкая ноша.
13.Это было не огромное, а очень маленькое сооружение.
14.Неспортивное поведение.
15.Не спортивная, а балетная обувь.
16. Для меня это было не трудное решение.
17.За окном царила непогода.
18.Он совершил некрасивый поступок.
19.Неряха вечно разбрасывает вещи.
20.Передо мной лежало явно не мамино украшение.
Местоимения, наречия, числительные
1. Мы не раз любовались закатом
1. Виктору некогда было смотреть телевизор.
2. Нечто проникло в комнату.
3. Я живу не на пятом этаже.
4. Некоторые люди любят путешествовать.
5. Это сделал не я.
6. Не мой портфель.
7. В кино она ходила не одна.
8. Он сделал нехорошо.
9. Миша поступил не по-дружески.
10.Мама не один раз мне говорила об этом.
11.Мне не с кем идти в театр.
12. Она сама не своя.
13. Нечто вроде вихря.
14. Немедленно приходите к нам.
15. Роман был не третьим в очереди.
16. В семье было не четверо, а пятеро детей.
17.Нам не у кого узнать дорогу.
18.На уроке было не скучно.
19.Не любой человек может туда попасть.
Задачи:
- формировать навык написания [не] со словами разных частей речи.
- развитие логического мышления, умения анализировать, синтезировать.
- воспитание интереса к родному языку.
- формировать навык взаимоконтроля и самоконтроля.
Оборудование:
- доска,
- опорный конспект,
- индивидуальные тестовые задания.
Ход урока
I Организационный момент.
II Определение целей и задач урока.
На доске несколько примеров с орфограммой. Определите, какая орфограмма это, именно она станет предметом нашей беседы и работы на уроке сегодня.
- (не) обладающий фактом
- поступил (не) по-товарищески
- очень (не) красивый зонт
- (не) доедал во время войны
- (не) лепица
- (не) седьмой класс
- (не) знал причины
- (не) взирал на трудности
- (не) мне сказали.
С 5 по 7 класс мы изучали эту орфограмму, однако по отдельности каждую часть речи, а сегодня систематизируем все теоретические сведения по правописанию “ [Не] с частями речи”. А в конце урока вернёмся к данным примерам (записанным на доске) и легко раскроем скобки.
III Обобщение теоретических сведений.
Итак, составляем конспект. Работаем в 3 группах; опираемся на знания конспекта, составленные в 5, 6 и 7 классах.
1 группа готовит конспект “ [Не] с прилагательными, существительными, наречиями”.
2 группа: [Не] с глаголами, деепричастиями; [Не] с числительным, с местоимением.
3 группа: [Не] с причастием;
Совместно с делегатами от каждой группы составляем обобщающий опорный конспект.
1. [Не] с существительными, прилагательными, наречиями на -о,-е.
раздельно |
|
| 1. без [Не] не употребляется. H/p: нелепый. 2. можно заменить синонимом. H/p: неурожайный год (голодный год). |
1.наличие противопоставления с союзом
а
. H/p: не широкая, а узкая. NB! (лат.nota bene-“надо запомнить”) Неширокая, а спокойная река Неширокая, но рыбная река.- В этих примерах противопоставления нет. 2.слова усиления далеко не + отрицательные вовсе не местоимения и наречия. отнюдь не ничуть не… никому не… никогда не… H/p: ничуть не глупый 3.полное отрицание H/p: я не гений он не шмель с прилагательными 4. с прил. цвета: H/p: он не красный 5.с относительными и притяжательными прилагательными. H/p: не лисий хвост не серебряный браслет 6. степень сравнения H/p: не хуже других не самый умный 7. словарные слова H/p: не рад не должен не горазд |
* Наречия не на – о, - е рассматриваем по другому правилу:
1) если без [не] не употребляется, то [не] пишем слитно.
H/p: неподалёку.
2) если без [не] употребляется, то [не] пишем раздельно.
H/p: не по-зимнему одет.
2. [Не] с глаголами, деепричастиями.
РАЗДЕЛЬНО
H/p: не крикнул * приставка недо со значением “мало, ниже нормы”
не вызывая H/p: недосолил суп
не оглянувшись. недосмотрел за ребёнком
СЛИТНО , если без [не] употребляется.
H/p: негодуя
негодовать.
Отличать от производных предлогов невзирая на = вопреки
несмотря на
3. Не с числительными, местоимениями.
Раздельно:
не каждый
не двадцать пятый
NB! Правописание отрицательных и неопределённых местоимений зависит от наличия или отсутствия предлога м/у отрицательными частицами [не] и [ни] и местоимением.
H/p: не у кого ни с кем
некого никем
4. Не с причастием.
IV Закрепление материала. Практическое применение теории по данной орфограмме.
1) Работа в группах. Раздаются конверты с одним и тем же практическим материалом. Все примеры взяты из ЕГЭ 2007-2008 гг. У каждой группы своё индивидуальное задание.
1 группа: перечислить слова, которые пишутся с [не] слитно.
2 группа: раздельное написание слов с [не] перечислить
3 группа: указать пункт конспекта, определяющий написание слова
H/p: несмотря на болезнь №3 (правописание гл., дееприч., мат-л *).
Проверка осуществляется экспертами, которые выбраны учителем в каждой группе в начале работы над этим заданием, т. е. 1-ую группу проверяет эксперт из 2-ой группы, 2-ую из 3-ей, 3-ью из 1-ой. Если выступающий из какой-либо группы ошибается, то эксперт обращается к другим учащимся из этой же группы.
- (Не) смотря на тёплую осень, дни стояли тёплые.
- Вале (не) было скучно.
- Обломов - ребёнок, а (не) безнравственный эгоист.
- Мост ещё (не) построен.
- (Не) высказанный упрёк светился в глазах героини.
- Герой оказывается орудием (не) понятой им силы и погибает.
- Клементьев ушёл, (не) кого позвать в гости.
- В детстве Чехов был (не) истощим на выходки.
- Друзья разъехались, и (не) кого позвать в гости.
- Закрытые шлюзы высоко подняли воды (не) большой, но быстрой речки.
- (Не) наше пока это дело
- Дружба с ним была далеко (не) легка.
- Я (не) нашёл, что сказать.
- (Не) городской сад, однако одно загляденье.
- Всей жизни для этого (не) жаль.
- Ничуть мы (не) злые, каждый в отдельности и вовсе добрый.
- Почему ты мне (не) рад.
- (Не) такой я тебя представлял.
- Гол забил (не) шестнадцатый игрок, а первый.
- Абсолютно (не) успевающий ученик из 8 класса.
1 группа – 1,3,5,8,9,10,20
2 группа – 2,4,6,7,11,12,13,14,15,16,17,18,19
2) Раскроем скобки и определим, как пишутся слава, которые в начале урока помогли нам определить тему урока. Объяснение слов происходит согласно опорному конспекту.
V Подведение итогов, выставление отметок.
Что прежде всего нужно сделать, если встречается слово с [не]. (Определить часть речи, а уж потом применить конспект).
Наиболее эрудированными сегодня были …..
VI Д/з дифференцировано (каждый ученик выбирает сам)
- у. 394 (учебник 7 кл. “Русский язык” Авторы М.Т Баранов, Т.А. Ладыженская)
- составить рассказ из 5-6 предложений, в каждом из которых должно быть слово с [не], объяснить их правописание.
§ 88. Не пишется слитно:
1. Во всех случаях, когда без отрицательной частицы не слово не употребляется, например: невежда, неизбежный, несчастный, негодовать, нездоровиться, несдобровать, недостаёт (в значении «недостаточно»), неможется, нельзя, неужто, нестерпимый, непоколебимый, невредимый.
2. С существительными, если отрицание придаёт слову новое, противоположное значение, например: неприятель, несчастье, если отрицание придаёт слову, не имеющему этой частицы, значение противопоставления, отрицания, например: неспециалист, немарксист, нерусский, например: разногласия между марксистами и немарксистами; всем неспециалистам доклад понравился; нерусский взглянет без любви на эту бледную, в крови, кнутом иссеченную музу (Некрасов).
3. С полными и краткими прилагательными и с наречиями на -о (-е), если сочетание их с не служит не для отрицания какого-либо понятия, а для выражения нового, противоположного понятия, например: нездоровый вид (т.е. болезненный), невозможный характер (т.е. тяжелый), море неспокойно (т.е. волнуется), дело нечисто (т.е. подозрительно), приехать немедленно (т.е. сразу, безотлагательно), поступил нехорошо (т.е. плохо).
4. С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов, например: неоконченный (труд), нераспустившийся (цветок), нержавеющая (сталь), нелюбимый (ребёнок), нескрываемая (злоба), несжатая (полоса) (в таких случаях причастие близко к прилагательному); но: не оконченный вовремя труд, не распустившийся из-за холода цветок, не любимый матерью ребёнок, ещё не экзаменовавшиеся студенты (в таких случаях причастие близко по значению к глаголу).
Примечание. При пояснительных словах, обозначающих степень качества, не с причастием пишется слитно (в этих случаях причастия с не близки к прилагательному), например: крайне необдуманное решение, совершенно неподходящий пример, но: совершенно не подходящий к правилу пример (не пишется раздельно ввиду наличия пояснительного слова к правилу ).
5. В местоимениях, когда не от последующего местоимения не отделено предлогом, например: некто, нечто, некого, нечего (но: не у кого, не к чему, не с кем, не за чем, не за что ).
В местоименных наречиях, например: некогда, негде, некуда, неоткуда.
6. В наречиях незачем (в значении «бесцельно», например: незачем туда идти), нехотя; в предложных сочетаниях несмотря на, невзирая на; в вопросительной частице неужели.
Написание наречий и наречных сочетаний, в состав которых входят отрицание, предлог и существительное или прилагательное (например, невдомёк, невпопад, невзначай, не под силу ), определяется правилами, изложенными в § 83, п. 5 и 6.
7. В глагольной приставке недо-, обозначающей несоответствие требуемой норме, например: недо выполнить (выполнить ниже требуемой нормы), недо смотреть (недостаточно, плохо смотреть, упустить что-нибудь), недо сыпать (спать меньше нормального).
Примечание. От глаголов с приставкой недо- надо отличать глаголы с приставкой до-, имеющие впереди себя отрицание не и обозначающие не доведённое до конца действие, например: не до читать книгу, не до пить чай, не до смотреть пьесу.
§ 89. Не пишется раздельно:
1. При глаголах, в том числе и при деепричастных формах, например: она не пьёт, не ест, не говорит; не может не видеть; не глядя, не смотря, не спеша.
О слитном написании несмотря, невзирая и глаголов с приставкой недо- см. § 88, п. 6 и 7.
Примечание. Употребительные в просторечии глагольные формы нейдёт, неймёт, неймётся пишутся слитно.
2. В причастиях: а) в краткой форме, например: долг не уплачен, дом не достроен, пальто не сшитое б) в полной форме, когда при причастии есть пояснительные слова (см. § 88, п. 4), а также тогда, когда при причастии есть или подразумевается противопоставление, например: он принёс не законченную работу, а только отдельные наброски.
3. При существительных, прилагательных и наречиях, если есть или подразумевается противопоставление, например: не удача привела нас к успеху, а выдержка и хладнокровие; не смерть страшна – страшна твоя немилость (Пушкин); утро настало не ясное, а туманное; поезд идет не быстро и не медленно (подразумевается: «с какой-то средней скоростью»); не завтра (здесь не может не быть противопоставления).
Примечание. Следует обратить внимание на некоторые случаи раздельного написания частицы не. Частица не пишется раздельно: а) если при прилагательном, причастии или наречии в качестве пояснительного слова стоит местоимение, начинающееся с ни, например: ни кому (ни для кого и т.п.)не нужная вещь, ни когда не встречающаяся ошибка, ни кому не выгодно за это браться; б) если не входит в состав усилительных отрицаний далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не, нисколько не и т.п., предшествующих существительному, прилагательному или наречию, например: он вовсе не приятель нам, далеко не единственное желание, отнюдь не справедливое решение, нисколько не лучший выход, далеко не достаточно.
4. При местоимениях и местоименных наречиях, например: не я, не этот, не иной, не такой, не иначе, не так. О случаях слитного написания не с местоимениями и местоименными наречиями см. § 88, п. 5.
Примечание. Философский термин не-я пишется через дефис.
5. При усилительных наречиях, а также при предлогах и союзах, например: не очень, не вполне, не совсем, не из..., не под..., не то... не то.
Раздельно пишется выражение не раз, например: Не раз он обвинял себя в излишней осторожности (Фадеев).
6. При неизменяемых словах, не образованных от прилагательных и выступающих в предложении в качестве сказуемого, например: не надо, не прочь, не жаль.
7. При всех словах, пишущихся через дефис, например: все не торгово-промышленные предприятия; сказано не по-русски; поют не по-старому.
§ 90. Ни пишется слитно:
1. В местоимениях, если частица ни не отделена от последующего местоимения предлогом, например: никто, ничто, никого, ничего, никакой, ничей, никакому, ничьим, но: ни у кого, ни с каким и т.п.
На уроке рассматриваются правила определения орфограммы - буквы, слитное и раздельное написание НЕ с частями речи, дается алгоритм выбора орфограммы - буквы и прием удобного запоминания правил слитного/ раздельного написания НЕ с частями речи.
2. Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык» ().
Использованные ресурсы Интернет
1. Словарь лингвистических терминов ().
2. Подчинительные союзы и союзные слова ().
Литература
Русский язык: Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений/ С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. - М.: Просвещение, 2011.
Русский язык.9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений /М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта, - М.: Дрофа, 2011.
Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. - МГУ, 2006.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературно правке. - М.: 2012.
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по русскому языку, подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2009, 2011, 2012, 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».
Сегодня мы поговорим о грамотности. Каждый из нас порой грешит ее отсутствием. В силу тех или иных обстоятельств информация забывается. Но в некоторых ситуациях нужно объяснить суть своих действий, особенно когда вы помогаете своему ребёнку с домашним заданием. Для того, чтобы пояснить или освежить в памяти некоторые смутные моменты, и написана эта статья. Сегодня мы разберём, когда пишется "не", а когда "ни". Для того, чтобы упростить и ускорить процесс восприятия «новой», хорошо забытой информации, статья будет больше похожа на таблицу, нежели на связный текст. Итак, приступим.
Введение в вопрос
В русском языке множество частиц, и благодаря этому наш язык приобретает высокую пластичность и некоторый шарм, но в то же время он становится чрезвычайно сложным в изучении, и вариативным в использовании тех или иных слов. Из-за этого появляются определённые казусы. К примеру, «чайник долго остывает» и «чайник долго не остывает» - это высказывания с одинаковым смыслом. Многих иностранцев в шок повергает фраза: «Да нет, наверное». К тому же наличие двойного отрицания иногда делает перевод с русского языка очень затруднительным.
Начнём с простого
Поэтому даже в таких мелочах, как правописание частиц, нам приходится руководствоваться определёнными правилами. Обычно эти правила не подразумевают двойного толкования и являются довольно простыми. К примеру, два самых распространённых правила, в которых чаще всего делают ошибки:
- Частицы «бы», «ли», «же» пишутся раздельно, а также раздельно пишутся «вот», «будто», «ведь», «мол» и другие.
- Второе правило гласит, что частицы: «кой-», «кое-», «-то», «-нибудь», «либо-», «-де», «-ка», «-таки», «-тко», «-тка» и «-с» всегда пишутся через дефис. Как мы видим, само правило просто, как сложение.
Но есть такие частицы, как "не" и "ни", и, к великому сожалению, молодое поколение, а иногда и некоторые умудрённые жизнью мужи, совершенно не понимают, когда пишется "не", а когда "ни". Для этого и нужна следующая таблица.
Когда пишется "не", а когда "ни"
Для начала рассмотрим общие понятия правописания «не» и «ни», и их место в предложении. Частности разберём чуть позже. К примеру, когда "ни" пишется в отрицательных предложениях.
| Не | Ни |
1. В отрицаниях. Я долгое время не был дома | 1. Используем для усиления отрицания. Я не знаю ни вас, ни вашего друга |
| 2. В самостоятельных вопросительных и восклицательных предложениях. Почему бы не вспоминать друзей чаще?
Никуда бы они не пошли | 2. В придаточной части предложения, для усиления утверждения. Мы не смогли это сделать, как ни пытались |
| 3. Используется с неопределёнными, отрицательными местоимениями и отрицательными наречиями, находясь под ударением. Не у кого было спросить | 3. С неопределёнными, отрицательными местоимениями и некоторыми наречиями в безударной позиции "ни" пишется в предложениях всегда. Никогда не вспоминай об обидах |
Использование «не» и «ни» с разными частями речи
Из предыдущей таблицы мы узнали, когда пишется "не", а когда "ни". Теперь стоит перейти к более частным случаям, а именно: как обе частицы используется с другими частями речи. Сначала рассмотрим, в каком случае "ни" пишется раздельно. Согласно общепринятым правилам, так бывает практически всегда. Исключением является случай, когда "ни" пишется в отрицательных местоимениях и местоименных наречиях без предлога. К примеру: ничто, никто, ничья и т. д. В случае с "не" все немного сложнее, и поэтому для наглядности мы воспользуемся таблицей.
| Часть речи | Слитно | Раздельно |
| Существительное | 1. Если существительное не используется без «не» (неудачник). 2. Если у слова есть синоним без «не» (неправда - ложь) | 1. В противопоставлении (не дождь, а солнце). 2. В вопросительных предложениях в конструкции «не правда ли» |
| Прилагательное | 1. Если прилагательное не используется без «не». 2. Если есть синоним без «не» (немолодой - старый). 3. Если мы противопоставляем, используя союз «но» (яблоко несладкое, но сочное). 4. В кратких прилагательных, когда полная форма пишется слитно | 1. Если что-то противопоставляется через союз «а» или когда это подразумевается (не кривой, а извилистый). 2. С относительными прилагательными. 3. В кратких прилагательных, когда полная форма пишется раздельно |
| Числительное | Всегда пишется раздельно | |
| Местоимение | В неопределённых и отрицательных местоимениях без предлога (нечто, некто) | С другими местоимениями |
| Глагол | Если не существует без «не», а также в приставке «недо-» | С остальными глаголами |
| Деепричастие | Если не существует без «не», в приставке «недо-» | С остальными деепричастиями |
| Причастие | Если полное причастие стоит без зависимого слова (непроверенный человек) | 1. Если рядом с полным причастием есть зависимые слова. 2. Если причастие противопоставляется (не выученный, а только прочитанный стих) |
| Наречие | 1. Если не существует без «не». 2. В наречиях оканчивающихся на -о, -е, если есть синоним (неразумно - глупо) | 1. В наречиях на -о, -е, если есть противопоставление. 2. В наречиях на -о, -е в таких фразах: вовсе не, ничуть не, далеко не, отнюдь не. 3. Если наречие пишется через дефис |
Итоги
Как мы видим, использование "не" и "ни" кажется сложным только на первый взгляд. Визуально правил много, но на самом деле большая часть утверждений повторяется для многих частей речи. Поэтому стоит более внимательно перечитать эти правила и вывести для себя некую квинтэссенцию, когда используется "не", а когда "ни", и смело наслаждаться грамотностью и жизнью без ошибок.
